Hola familias,
¿Cómo estáis? Espero que bien. La propuesta de hoy de lengua inglesa va de Jolly Phonics. Jolly Phonics se basa en un método de fonética sintética para enseñar los sonidos de las letras en inglés (un total de 42) de una manera divertida y multisensorial: cantando, escuchando, observando, haciendo acciones y bailes, etc.
Los 42 sonidos se dividen en 7 grupos que van de los más sencillos a los más difíciles. Este segundo trimestre hemos empezado a aprender los del primer y segundo grupo, vamos poco a poco para afianzar aprendizajes, por ello de momento solo os voy a pedir que repaséis los del primer grupo ya que con los del segundo en cada nivel llevamos un ritmo distinto.
A continuación, os explico paso a paso cómo podéis repasar estos sonidos:
• En primer lugar, una persona adulta puede escribir los fonemas: s t a i p n y preguntarles cómo suenan para ver si lo recuerdan.
• En segundo lugar, para hacer memoria y repasar podéis escuchar cada sonido en el siguiente enlace: https://www.jollylearning.co.uk/resource-bank/hear-the-sounds/ A la vez, con las grafías escritas anteriormente intentar asociar y reconocer la grafía con el fonema que escucha.
• En tercer lugar, les podéis decir que os enseñen las acciones que se asocian a cada sonido.
• En cuarto lugar, cantar las canciones haciendo el gesto: https://www.youtube.com/watch?v=T4IfiKiQ-3I
• Seguidamente, os recomiendo escuchar la historia asociada al sonido. Esto sí que es nuevo pues yo no había encontrado estas historias antes, por lo que sería muy interesante que las escuchasen y así practican más listenning.
• Por último, os dejo unas worksheets o fichas para que las trabajéis cuando podáis:
3 años: pintar la snake, sin repasar los nombres (no es tarea para estas edades).
4 años: colorear a Inky y escribir su nombre (aquel alumnado que vino el último día de cole, 13 de marzo, sí que hizo esta ficha, así que no hace falta que la repita).
5 años: pueden pintar a los personajes de Jolly Phonics si lo desean, Snake y Inky y realizar las siguientes fichas, excepto las dos primeras que ya están hechas en el cole, en total tienen que hacer 4: t, i, p, n. en ellas tienen que colorear, tachar el dibujo que no lleve el sonido indicado, repasar y escribir el sonido y leer los fonemas del cuadro azul.
Espero que sea de vuestra utilidad y qué paséis un rato agradable.
Best regards
Begoña
